３年生の算数の授業をのぞくと，子供たち同士で，互いの考えを説明し合っています。聞く方も，自分の考えと比較しながら真剣です。さて，人はどんなとき，情報を記録するのでしょうか。ある研究では，読んだとき１０％，聞いたとき２０％，見たとき３０％，見て聞いたとき５０％，口に出していったとき７０％，口に出しながら行動したとき９０％の情報を記録することができると報告されています。このことから，子供たちが学習内容をしっかり覚え，学びを深める上で，口に出して説明するという行為は大変有効であることが分かります。本校では，授業の中で「説明する」「話し合う」という対話活動を，たくさん取り入れるようにしています。