６年生の算数「順序よく整理して調べよう」の学習を，先生方全員で参観しました。学習課題は「マクドナルドのハンバーガー１９種，サイドメニュー５種，ドリンク３１種，デザート１０種の組み合わせは何通り？」でした。この難しい難問に，子供たちは挑戦しました。子供たちは自分の考えを紹介し合い，間違いやつまずきを互いにアドバイスしながら，何とか答えを導き出そうと頑張りました。その過程の中での教師の支援の在り方，課題の提示の仕方などが適切であったかなどを，放課後に先生方で協議しました。子供たちが「分かる」「できる」と実感できるような授業を，今後も追究していきます。