6年生の算数「順序よく整理して調べよう」の学習を,先生方全員で参観しました。学習課題は「マクドナルドのハンバーガー19種,サイドメニュー5種,ドリンク31種,デザート10種の組み合わせは何通り？」でした。この難しい難問に,子供たちは挑戦しました。子供たちは自分の考えを紹介し合い,間違いやつまずきを互いにアドバイスしながら,何とか答えを導き出そうと頑張りました。その過程の中での教師の支援の在り方,課題の提示の仕方などが適切であったかなどを,放課後に先生方で協議しました。子供たちが「分かる」「できる」と実感できるような授業を,今後も追究していきます。

教室でマスクを着用した児童たちが机に向かって勉強しており、大人たちがその様子を見守っている写真
教室の一角で大人たちが円になって座り、資料を見ながら話し合いをしている様子の写真

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